巴里斯德尼兹

回复 曼托瓦 :●日本足协为主帅森保一率领的日本队制定的目标不小⛱✈️🥘🤙：一从死亡小组中杀出🍒🏰🚊✋🖐🈸，成为16强🚋🍘🤲🕕✍️；二从16强淘汰赛中求胜晋级为世界杯八强🎆✈️🍴🧑，以此创造出日本足球的历史🌿🤲🕉。从日本队近来热身赛的表现看🕍🎨🌜😐，进入八强的愿望只可以算为一个花絮👴🚝♎️🍯👲。这山望着那山高💁🌵🕦🦌🍻，难免的👅🥕🍰❔。好在届届世界杯上是挤进了群山之中💺🚉🦟，可以向球迷交待了🏥🔏🌼。

塞尔坎巴尔希

回复 埃伯尔特 :如何做到环境引导？这就需要综合多方面的因素并结合🥨🥤🌖🕊，去构建一个政府主导🏖🗻🐁🆚、社会呼吁✂📠🕹🌰、学校重视🥮💒🚑👎🐖🌝、家庭配合的多方联动机制🏛🦂😪😣。从多维度出发💵🎠🕝，共同努力培养青少年的体育运动良好习惯🍬🌐🐜😁🐓。不仅如此🍀♐️😇，逐步完善和提升青少年体育服务体系🌸🤝🦂🤖，让更多青少年可以轻松加入体育运动🚒🥞🆎🕔，收获锻炼带来的快乐🚄❓。并由各地方政府倡导设施共享🦞🥩✌️🥬、人才共享等理念🧱🕟😖，让除了青少年以外的人群🗑🕔🤔🦎，也能使用体育服务体系🌽🌲，达到全民健身🕰🍪😝，充分发挥共享经济的效益最大化🏙🏰🚜🍂🕧，这对体育强国的建设非常有利🕥🈳☢️🍂。

塞索罗

回复 阿勒塔姆拉 :以“网球教学+思政”延伸课堂的教学实践为基础🎞☕♻️🙉，开辟了“两个课堂+云平台”的育人路径♟🏠⚛️😈。“两个课堂”是指除了常规的第一课堂🛴🕑🆔，还开辟了丰富多彩的第二课堂☕🔏🚠🐖💙👍。后者包括🕰♏️：（1）思政课教师组织社团开展经典诵读及党史学习🍊🐄😼，引导学生听党话🚆🌠🌭😄🐣、感党恩📽♍️♐️👎、跟党走🔵🌱🌌🥙☝️。（2）任课教师组织网球社日常训练💈🏦💕♐️、志愿服务等活动📀🦀🌩🉑，推动网球文化🐍⛽️🌝👎，以体育人🌻🚑🆔✍️，以文化人👁☎️🥭👹😼。（3）教学团队组织网球沙龙🥗🌿🐒，以球会友🏺🌍📱🍔♋️、读书分享🏬🍂🚷👊、拓展视野🗽☘🤙🍴、相互学习🚢🦎🏓☯️，促进成长🔵🦠⚱️😛。